Полезное
Определение гиперактивного ребенка
Нашими специалистами разработана система своеобразной «скорой помощи» при работе с гиперактивным ребенком:
- Отвлечь ребенка от капризов.
- Поддерживать дома четкий распорядок дня.
- Предложить выбор (другую возможную в данный момент деятельность).
- Задать неожиданный вопрос.
- Отреагировать неожиданным для ребенка образом (пошутить, повторить действия ребенка).
- Не запрещать действие ребенка в категоричной форме.
- Не приказывать, а просить (но не заискивать).
- Выслушать то, что хочет сказать ребенок (в противном случае он не услышит вас).
- Автоматически, одними и теми же словами повторять многократно свою просьбу (нейтральным тоном).
- Сфотографировать ребенка или подвести его к зеркалу в тот момент, когда он капризничает.
- Оставить в комнате одного (если это безопасно для его здоровья).
- Не настаивать на том, чтобы ребенок во что бы то ни стало принес извинения.
- Не читать нотаций (ребенок все равно их не слышит)
- Научить приемам мышечной релаксации.
- Вести дневник наблюдения за поведением ребенка.
Как определить импульсивность и гиперактивность детей?
Анкета «Признаки импульсивности»:
| № | Ребенок |
| 1 | Всегда находит быстрый ответ, когда его о чем-то спрашивают (возможно, и неверный, но очень быстрый) |
| 2 | У него часто меняется настроение |
| 3 | Многие вещи его раздражают, выводят из себя |
| 4 | Ему нравится работа, которую можно сделать быстро |
| 5 | Обидчив, но не злопамятен |
| 6 | Очень чувствуется , что ему все надоело |
| 7 | Быстро, не колеблясь принимает решения |
| 8 | Может резко отказаться от еды |
| 9 | Нередко отвлекается на занятиях |
| 10 | Когда кто-то из ребят на него кричит, он тоже кричит в ответ |
| 11 | Обычно уверен, что справится с любым заданием |
| 12 | Может нагрубить родителям, педагогу |
| 13 | Временами кажется, что он переполнен энергией |
| 14 | Это человек действия, рассуждать не умеет и не любит |
| 15 | Требует к себе внимания, не хочет ждать |
| 16 | В играх не подчиняется общим правилам |
| 17 | Горячится во время разговора, часто повышает голос |
| 18 | Легко забывает поручения взрослых, увлекается игрой |
| 19 | Любит организовывать и предводительствовать |
| 20 | Похвала и порицание действуют на него сильнее, чем на других |
Если в ответ «да» на 15-20 ответов, это может говорить о высокой степени импульсивности, 7-14 -средней степени, 0-5 — о низкой степени.
Критерии выявления гиперактивного ребенка.
Высокая двигательная активность:
- Беспокоен в движениях(барабанит пальцами, забирается куда-либо).
- Ерзает на месте «как червяк».
- Находится в постоянном движении.
- Очень говорлив.
- Спит намного меньше, даже в младенчестве.
Дефицит активного внимания:
- Имеет много незаконченных проектов.
- Непоследователен в поведении.
- Не может долго удерживать внимание.
- Не слышит, когда к нему обращаются.
- С большим энтузиазмом берется за задание, но инее заканчивает его.
- Имеет трудности в организации поведения.
- Теряет вещи.
- Избегает задач, которые требуют умственных усилий и скучных заданий.
- Часто забывчив.
Если в возрасте до 7 лет проявляются хотя бы шесть из перечисленных характеристик, то мы готовы помочь вам и вашему ребенку
- Разобраться в причинах поведения;
- Узнать на что реально можно надеяться;
- Узнать способы взаимодействия с ребенком в трудных для вас ситуациях;
- Разработать комплексную индивидуальную помощь со стороны психолога, медиков, педагогов, родителей.
Фотогалерея
Наши партнеры
Отзывы
С отличным настроением на приём к педиатру Татьяна Валентиновна прекрасный специалист и замечательный человек. Я счастлива, что мой...
Хочу выразить слова благодарности Папковой Ирине Викторовне, массажисту, профессионалу своего дела. Спасибо...
